Das Hauptziel des Summits-Projekts, einem Kooperationsprojekt zwischen dem CELD in Manokwari und dem Institut für Linguistik der Universität zu Köln, ist die Verbesserung und Erweiterung der Dokumentation einer Gruppe kulturell und sprachlich vernetzter Sprachen im zentralen Hochland von Indonesisch-Papua. Wir streben danach, dies auf drei Arten zu erreichen:
Die erste Komponente des Projekts besteht darin, bereits gesammelte Daten der beiden Mek-Sprachen Eipo und Yale zu verarbeiten. Eipo und seine Nachbarsprache Yale wurden von Volker Heeschen seit mehreren Jahrzehnten intensiv untersucht. Die Original-Audioaufnahmen, die während seiner Feldaufenthalte in den 1970er und 80er Jahren entstanden sind, werden im Rahmen des Summits-Projekts digitalisiert und über das Spracharchiv des Max-Planck-Instituts für Psycholinguistik in Nimwegen zur Verfügung gestellt. Darüber hinaus werden die vorhandenen Daten durch neue Aufzeichnungen ergänzt, um ein breiteres Spektrum an kommunikativen Inhalten abzudecken.
Die zweite Komponente des Summits-Projekts besteht in der Dokumentation von Pass Valley Yali, einer Dani-Sprache, die von etwa 5000 Menschen (Ethnologue 2009) im Hochland östlich von Angguruk gesprochen wird. Die im Rahmen dieses Projekts gesammelten Daten stammen aus dem Bezirk Apahapsili und wurden hauptsächlich in den Dörfern von Apahapsili, in Masahangguli und den umliegenden Dörfern erfasst. Während eine Bibelübersetzung veröffentlicht wurde und einige sprachliche Arbeiten von deutschen Missionaren, die seit den 1960er Jahren in diesem Bereich tätig sind, existieren (z.B. Zöllner "Verbformen der Angguruk-Sprache", unveröffentlichtes Manuskript), wird das Hauptziel des Summits-Projekts darin bestehen, einen Korpus mit natürlich gesprochener Sprache zu erstellen, wobei der Schwerpunkt auf informellen Alltagsgesprächen und anderen spontanen kommunikativen Events liegt. Wie auch in der Eipo-/Yale-Komponente dieses Projekts wollen wir daher auf bestehenden Werken aufbauen und ältere Daten systematisch durch neues Material ergänzen, um eine umfassende Dokumentation der Yali-Sprache zu erhalten.
Drittens wird in Zusammenarbeit mit Kolleg*innen der UNIPA ein umfangreiches Capacity Building-Programm in deskriptiver und dokumentarischer Linguistik für lokale Studierende und Mitarbeiter*innen der University of Manokwari, West Papua, organisiert. Nach der Teilnahme an diesem Programm werden die Studierenden ermutigt, eigene Dokumentationsprojekte durchzuführen, in denen sie ihre Muttersprache dokumentieren. Während dieser sorgfältig betreuten Projekte werden sie durch Stipendien finanziert, die ihre Ausgaben während ihres Feldaufenthaltes sowie Studiengebühren und Lebenshaltungskosten während des letzten Semesters bei der Erstellung ihrer Bachelorarbeit decken. Die gesammelten Daten werden nach DoBeS-Standards verarbeitet und im Spracharchiv in Nijmegen archiviert. Indem den lokalen Studierenden die Möglichkeit geboten wird, ihre Kenntnisse in den Bereichen Linguistik und Feldforschung zu vertiefen und sie mit der technischen Ausrüstung moderner Sprachdokumentation auszustatten, wird ein Beitrag zur Entwicklung einer nachhaltigen Grundlage für die Dokumentation gefährdeter Sprachen im indonesischen Papua geleistet, welche die Hauptmission des CELDs ist.
